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ck) 3.导入新课(Introduction) 4.练习(Drill) 5.褂讪(Consolidation) 6.安排功课(Homework) 打定 打定 感知 熟练 反应 反应 三、新讲课的教学举措和办法 1. 机合教学(Preparation) 宗旨:巩固激情、明晰宗旨英语讲堂教学举措和办法 一、课的类型 1. 新资料讲讲课(新课/新讲课/归纳课) 2. 旧资料温习课(温习课) 3. 考查课(测试课) 4. 讲评课 二、讲堂教学的举措 中幼学归纳课教学举措 1.机合教学(Preparation) 2.温习查抄(Revision and che。、发布教学宗旨办法:师生问好。 分钟掌握贯注:2。 check) 宗旨:温习以前学过的实质2. 温习查抄(Revision and,步作打定为下一,汇停滞扫清词。 贯注:事先要有安排办法:理想学生出席。)连锁提问 (3)火速两两对线. 导入新课(Introduction of new material) 宗旨:先容新常识常用的笔头查抄的办法: (1)听写 (2)还原翻译 (3)看图写词或写线)造句操演 常用的的办法: (1)火速提问 (2。精辟的措辞先容办法:用天真、。长篇大论的疏解贯注:不应作,行语法领悟只是多地进。板书策画。)还原翻译导入法 常用的导入新课的办法: 导入阅读: (1)简笔画导入法 (2)看图听音导入法 (3)限时阅读导入法 4. 练习(Drill) 宗旨:担任新的措辞资料常用的导入新课的办法: 导入对线)听音复述导入法 (5)看图说线)环节词语导入法 常用的导入新课的办法: 导入语法: (1)以旧引新导入法 (2)列表比拟导入法 (3,、“用”的流程“会”、“熟”。l drill) 应酬性练习(Communicative drill) 贯注:精讲多练、以练为主、 讲练连系、循序渐进办法:采用 MMC 阶梯式三级练习法: 呆滞练习(Mechanical drill) 成心义练习(Meaningfu。m88登录入口,chanical drill): A. 由“知”到“会”的流程MMC 阶梯式三级练习法的整体操作办法: (1)呆滞练习(Me;的“肯否问答”转化方法B. 练熟所学措辞机合;操演.只消修业生会说句型C. 合键方法是替代词,求操纵不要。rill): A. 由“会”到“熟”的流程(2)成心义练习(Meaningful d;句型举办开头的应酬B. 操纵刚学会的;式是问答操演C. 合键形,生间师,之间两半,排间排与,座间同。 drill): A. 由“熟”到“用”的流程(3)应酬性练习(Communicative;情况中伶俐操纵所学措辞常识B. 正在确切或半确切的应酬;组(between group members) (5)两两(in pairs) (6)个体(individually) 5. 褂讪(Consolidation) 宗旨:总结、操演、反应C. 这一阶段练习的合键方法 讲堂练习的机合方法: (1)全班(in chorus) (2)师生(between T and Ss) (3)半班(between halves) (4)分。扼要幼结办法:,操演做,功效通晓。5 分钟以内贯注:3~。功课(Homework) ? 安排功课要整体合键操作流程:幼结/操演/反应 6. 安排,功课 树立情况/幼记者行径/演出/游要有明晰请求 ? 书面功课 ? 口头戏

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